院面向本科新生开展沉浸式形势与政策课澳门新葡京app计算机科学与技术学

　　课程首先介绍了中国科大建校历史…○，阐述△▽“红专并进-▷▼，科教报国◆▲□-”的光荣传统●○-…▲☆，带领同学们回到•▪■◇☆“向科学进军▷▪▽◁”的火热年代■◇▽。接着★△•=☆，根据校史澳门新葡京app◆☆=▪▷○，别出心裁地组织学生参与四个主线环节=○…☆-：▽-“重生之科魂觉醒-▼▪◆○”——合作完成1958年录取通知书拼图○◆•▲•◆，重温创校初心■▽◁；▪◇◇△•○“永恒的东风启航-▪◇”——通过校史校情知识竞答☆●◁○，加深对学校发展历程的理解◁▽□；○•●“所系铸基因密码=◇○☆●”——以纸张承重书本比赛□▷▪•△，模拟科大学生赴力学所实习的实验传统▲••-▪▷；•◆“国召我时共担当○=★”——通过…△“科大雕塑你画我猜▲▲•”游戏▼▪□，感知校园文化符号背后的精神内涵◇▷■。最后△▲，再带领学生全景式回顾科大建校初期的科技成就与突出贡献▲△●-，在全体新生的嘹亮校歌中结束活动○○■▽■。

　　为深入推进校风传承▪•▷△○▷，创新入学教育●▽▼◇▲，9月5日晚▽△…◁•，计算机科学与技术学院在五教5103教室面向2025级本科新生开展了一堂别开生面的《重回1958读科大》形势与政策课▷▪-○。本次活动以▲○□▪“剧本杀◁•”体验为主线▲-□…▷，融合校史校情教育与团队协作环节▼•★▷-，寓教于乐□-◁▲，引导新生在互动中感知科大精神△••▲…△课澳门新葡京app计算机科学与技术学、传承红色基因▪□。

　　本次活动是计算机学院在校风传承月期间开展的重要教育活动☆◇▽=○，也是形势与政策课实现思政教学与思政教育结合的积极尝试▽★。学院今后将继续推进校史教育创新▷=○，设计更多贴近学生●▷、具有科大特色的育人项目▪•★▪，引导新生在体验中坚定理想信念☆-▼、传承科学家精神▽●…☆○，成为能担当民族复兴大任的科技英才■==-▪。

　　在紧张活泼的活动中△▷•，新生李铭承不仅在拼图环节率先完成■…□，还在A4纸承重比赛中以显著优势夺得第一▲…▪▪=。他表示■△▼…◇□：▽▲●“没想到校史校情教育还可以通过■=□◆=…‘剧本杀▽□’的形式展现出来◆★○•，通过这种形式▼=▼▪▲◆，我更加直观地理解了科大▽■△▼-‘红专并进★■、理实交融▽▪●’的校训精神=▽•★◁-，也体会到合作与创新在科研中的重要性▼=颜值爆表这款拼图画板引爆抖音！澳门新葡京 视频中▷△◁，用户们将五颜六色的磁性拼图块拼接成不同的形状•-，高达15169个点赞量的评价数展现了这款玩具的魅力●•▷。不少人表示■▪，这个拼图不仅仅是儿 更多 颜值爆表这款拼图画板引爆抖音！澳门新葡京，。◇▷=-”张玮霖和吴佩轩在承重环节获得第二名▼○，他们谈道■▪□：•◇◆▷▲•“本次活动非常有趣▪-，引人深思•▲◇▷…□，我们在团队合作中不断应用学过的知识…•，看似简单的任务背后是科学与实践的结合◇=●▲，这正是科大教育的精髓所在▽-□。•▼”

　　课程最大特色在于以…▪◆“剧本杀△◇▪○”情境沉浸的方式•○▽◁，将校史教育转化为高参与度●=、高互动性的团队任务•…★☆☆院面向本科新生开展沉浸式形势与政策。拼图环节锻炼了协作与观察能力澳门新葡京app••=○◁■，同学们在对1958年首张录取通知书内容的逻辑分析中了解当时的校园生活△☆。承重实验环节则形象体现出科大…★“理实交融…△○□◆”的育人传统和与科研院所紧密合作的…■•▷◇“所系结合•▲○★☆”办学模式●▷▷○，同学们在团队合作的数理分析中探索模型搭建最优解•△□▽■，既有知识性○△☆…★●，又富趣味性△•◁▲▪=。